初三特色英语活动课程

　　为了激发学生的英语学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，张扬学生个性，展示学生风采，开展了丰富多彩的英语特色活动，全面提高学生的听说读写综合运用能力，体验英语学习乐趣。

　　听说领先，读写跟上；以活动为主线，以交际为目的；加大阅读数量，培养英语语感。从初三学生的实际情况出发，特制定特色课程活动计划如下：

　　9月，以年级为单位组织进行。目的旨在全面提高我校学生的英语口语综和运用能力，培养兴趣、增强信心。

　　11月份 ，正值的传统节日“节”,发动学生以的形式，说一说自己的故事。目的是教育学生要懂得，父母、教师、社会和大自然。

　　12月份，教师利用网络资源，查找优秀的英文电影，以班级为单位在教室内观看；教师提前设计好与所收看的电影有关的问题，供学生。

　　听力题型： ①听短句选出相应的应答语;②听对话及问题选出正确的答案; ③听短文及问题选出恰当的答案或图画; ④听句子或短文填词。目的在于理解运用听力技巧和培养学生的听力能力。

　　寒假里，查阅网上相关的资源，把学生自己新春的打算和新春的祝福用的形式表现出来。目的是了解中国的传统节日以及人们的风俗习惯。

　　3月份，以班级为脖子上有痣代表什么单位，开展英语写作比赛，提高学生的英语应用和写作能力，激发全体学生学习英语的热情，营造良好的学习氛围，为同学们提供一个展示的机会。

　　4月份，学生两人一组，随机抽数张单词卡片，一人用肢体语言比出单词所表达的意思，另一个人猜，在一分钟内猜中多者为胜。目的是复习和巩固初中所学的词汇，以便熟练运用。

　　5 月，“得阅读者得天下”英语阅读的重要性越来越明显。提升英语的阅读速度和阅读质量，不但检验学生的阅读水平，而且对教师的课堂阅读教学也是一种。活动目的是使学生养成良好的阅读习惯，培养学生的英语阅读水平，提高阅读兴趣。

　　基本情况 洪庙中学英语教研组现有教师8人，其中6人为中学一级教师，2人为初级教师。到目前为止，曾有1人赴英国英语教学，4人参加上海市级，7人参加区级英语培训。组内有2位教师被评为区优秀教师，1位被评为区优秀青年教师。这支队伍年轻富有朝气，敬业忠于职守，在同类学校学科教学中保持良好 ...

　　初中生英语口语现状与对策 吴小青 一.引言 我国近年来在中学英语教学方面进行了较大,说的教学重要性已受到广泛的关注,新的英语教材编写十分突出说的技能教学,教师在一定程度上注重对学生运用语言进行口语交流能力的培养,但说的教学进度缓慢,其现状总是不尽人意.他们运用英语口头表达自己思想和情感的能力却十 ...

　　大学教务处2013年工作总结及2014年工作要点 教务处 2013年,教务处深化教学创新,通过培养模式多样化.专业发展特色化.课程建设 精品化.教师培养制.内部保障体系化.成效彰显加速化,较好地完成年初制定的工作 计划,取得显著成绩: 一.2013年工作总结 1.培养机制,培养模式多样化 ...

　　尊敬的各位领导,各位老师:大家好! 今天我们的教师大会是全体教职工的思想动员会.新学期工作引领会.也是所有职能部门的承诺会! 我代表教务处主要从两方面向大家进行汇报交流: 珍藏过去的与温暖--让我拥有飞翔的翅膀 过去的一学期,对于我们教务处来说,是特殊的一学期,对于我个人来说,也是难忘的一学期, ...

　　英语教学工作计划范文3篇 英语学习在我国已轰轰烈烈地开展了几十年.英语学习书籍各种各样.从小学,初中,高中到大学不断贯彻英语教学,可以说英语学习已成为一个热门话题.教学计划制订得是否合理对人才培养以及教学的正常运行起着重要的作用.本文是小编为大家整理的英语教学工作计划范文,仅供参考. 英语教学工作计 ...

　　初三年级下学期英语期中工作总结及今后工作重点 初三年级外语组全体教师团结一心,在完成毕业班繁重的教学任务的同时,积极营造师生外语学习氛围,发挥龙头学科的带头作用. 一．通过各种教师培训,提升老师们的业务水平和教育. 1. 为开学初正常的教学,早在寒假时,初三年级英语组就开始着手谋划新学期的教 ...

　　一、学校现状分析 概况：奉贤区阳光外国语学校，坐落于南桥镇环城南、环城西交界处，毗邻沪杭公，位于奉贤区景观社区阳光花园内。xx年8月竣工落成，占地面积46841平方米，绿化面积15200平方米，总建筑面积19571平方米，总投资4500万元，学校教育教学设施先进，图书馆、多功能学术报告厅、室内 ...

　　奥斯特教育 一.简介 成都澳斯特教育集团(成都澳斯特投资管理有限公司.成都澳斯特教育咨询服务有限公司.成都澳斯特培训学校.小桔灯作文)是专业化.正规化.科学化.个性化的教育服务机构. 履行以质量存.以诚信求发展的:以培养学生的学习兴趣.规范学生的学习习 ...

　　一、教学思想 几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以区全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的 ...